1、小学体育说课教案参考6篇

小学体育说课教案篇1 教材： 300～500米走跑交替； 游戏：支援前线。任务： 通过练习使学生掌握走、跑交替的方法，发展耐力，培养学生走、跑的正确姿势。 通过游戏结合游戏进行战备教育，发展负重奔跑能力。

小学体育说课稿 篇1 教材分析 羽毛球教学是六年级的选用教材。羽毛球的技术有握拍、颠球、低手击球、高手击球等。本节课羽毛球教学六课时中的第三课时，本节课主要是复习准备姿势、握拍，学习低手击球，重点学习正手发球。通过由易到难的分解教学，徒手和持器械的练习，让学生基本掌握打羽毛球的技术。

小学体育说课稿 篇1 指导思想： 本课本课以新课标的教育理念——坚持“健康快乐第一”为依据，以最终使学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的爱好和兴趣，让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能，提高自我锻炼的能力，养成终身体育态度和习惯。

2、关于体育教学中随意注意的例子

每天在同一时间在操场上打网球，每次发球时，太阳总是从某个固定的角度照射过来，刺眼得让人难以忽视。更有趣的是，每次在早上去做双杠臂屈伸的时候，总有一个保洁员在台阶附近吃他带的馒头，这一幕也成为了我们记忆中的一个固定画面。

每天在同一时间打网球，每次发球太阳总是很刺眼。只要早上去做双杠臂屈伸，总有一个保洁员在台阶附近吃他带的馒头。健美操房镜子上挂了一幅标语，好像是欢迎**领导莅临。太多，讲不完，我们不会有意注意，但竟然成了抹不去的记忆。

在体育教学中，随意注意的例子主要包括以下几点：清晰的问题意识：教师在体育教学中明确提出学习任务或目标，如“请大家注意，接下来我们要学习如何正确进行篮球投篮”，这要求学生将注意力集中在投篮技巧的学习上。

从而克服了外界刺激引起的无意注意。案例二展示了学生在上快速跑步和篮球运球课时，因为对篮球的兴趣而表现出有意注意。教师利用学生对篮球的兴趣，将篮球作为教学游戏的道具，有效改善了学生分心的现象。

在体育教学中，惩罚的方式有两种：一是挫折型：即暂时中止违纪学生参加体育学习活动的权利；二是否定型：即当众批评，教训，课后留下来，重做俯卧撑，跑步等。在运用惩罚时，教师必须让学生明白，惩罚的是违纪行为而不是人，一般情况下不搞集体惩罚。

3、中学体育教学设计100例内容简介

1、《中学体育教学设计100例》内容简介如下：内容构成：本书精选了40篇教案与60个案例，为中学体育教学提供了全面而丰富的教学资源。教案内容：涉及领域广泛：教案涵盖了田径、篮球、排球、足球、手球、垒球、羽毛球、网球、冰球、武术、体操、舞蹈、健美操、民间体育、轮滑、队列队形等16类教学内容。

2、初二学生好动、好学，模仿力强，兴趣广泛，并且该班体育骨干能力较强，学生对体育运动有良好的参与意识。同学之间团结合作，集体荣誉感较强。 教学内容 本课教学内容：篮球体前变向换手运球，是篮球单元的第四课时。

3、【1】高中体育教学设计与教案 教学内容：羽毛球竞赛规则简介 教学目标：一）、使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。二）、强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。

4、问渠那得清如许、为有源头活水来

1、这句话的意思是：问水塘里的水为什么这样清澈呢？那是因为有从水源不断输送过来的活水。这句话出自宋代朱熹的《观书有感·其一》。 请点击输入 【原文】 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。

2、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的哲理是观书和观水一样，都是有着源源不断的源头，以水比喻书，告诉我们要不断的补充新知识，不断的学习才能达到一种新的境界。这句诗的意思是要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。

3、问渠那得清如许，为有源头活水来的哲理：观书和观水一样，都是有着源源不断的源头，以水比喻书，告诉我们要不断的补充新知识，不断的学习才能达到一种新的境界。这句诗出自朱熹的《观书有感》。《观书有感二首》是宋代学者朱熹的组诗作品。

4、“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”意思是说，只有源头清澈的水，才能让流经的河流湖泊保持清洁。这句话的背后是深刻的哲学意义。而这句话最早出自于唐代的一位官员，他在治理水利时，深深体会到了水的重要性。他发现，只要将水源控制好，就可以避免水质受到污染，同时也能保持水文环境的平衡。

5、怎样处理体育课伤害事故

学校在处理此类事件时，应当首先对受伤学生进行及时的医疗处理，并提供必要的心理支持。同时，学校还应进行深入调查，了解事件的具体情况，包括打架的原因、过程以及体育教师的反应等。通过调查，学校可以更好地理解事件的背景，评估体育教师的表现，并采取相应的改进措施。

学生伤害事故的处理途径如下：协商。班主任和年级一般是学生伤害事故处理、协调的主要成员。学生伤害事故发生后，可以通过班主任，让当事人家长或监护人进行协商解决，形成各方最认同的解决方法，加以处理；调解。

科学合理的教学方法和组织管理是防止安全事故的重要手段。另外组织管理的好坏也是预防安全的有效手段。如徒手练习时人不要安排站得太挤；器械练习时，要反复强调安全使用器械的步骤后，才能组织学生和器械都要在安全范围内进行使用和练习，从而保证教学练习有序进行，保证教学中最基本的安全。

首先，教育性原则要求教师在处理突发事件时，始终以教育为本，对待每一位学生公平公正。体育课中，学生难免会出现口头或肢体上的摩擦，甚至伤害事故。教师应深入了解事件原因，对有过错的学生进行批评教育，以此警示全体学生，避免类似事件再次发生。

“对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害，或者未成年人致他人人身损害的，应当承担与其过错相应的赔偿责任。”甲同学未经同意，进行体育活动，应负责主要责任。学校安排2个班一同上课，密集度高，应负担连带责任。

孩子在学校上体育课时手摔骨折，如果是因学校看管不严导致孩子的伤害，学校要承担相应的赔偿责任。

6、体育老师月工作总结5篇

体育老师月工作总结篇1 回想今学期以来所做的工作，为了完成学校安排的教学计划要求，进续期我努力教学，不断提高教学水平，下面就将工作情况总结一下，也便今后工作和教学中不断进步和提高。

学校体育老师工作总结1 时间匆匆，转眼一个学期又过去了，这学期虽然短暂但很充实，收获颇多，在此期间得到很多东西也有很多地方值得好好 反思 一下，这学期我依然担任的是初一八个班的体育课程，另外还开设了 篮球 第二课堂。接下来，我对上学期工作做以下几点总结。

体育教师个人工作总结简短 篇1 本学期在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对本学期来的工作情况总结如下： 深入探究，努力提高教育教学水平。

体育教师教育教学工作总结1 章镇镇中学校体育工作在市教体委的领导，校长室的总体布置下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。

体育教师教学工作 总结报告 1 一学期的工作将要结束，在本学期我较好的完成了 四年级数学 和体育教学作，现在我将本学期的工作情况总结如下。 教学任务： 这一学期我执教四年级一个班的数学和2个班的体育教学任务，工作量是每周十节课，并负责学校日常田径队的训练和“三操” 工作。