1、踢足球作文400字6篇

去年夏天的一个下午，我和我的几个小伙伴进行了一场精彩绝伦的足球比赛。比赛一开始，力大无穷的王魏迅速夺过球，飞快地向我冲来。我还未来得及反应，他已经逼近我的防线。我方后卫李辰昊努力阻止他，王魏不甘示弱，猛踢一脚，球迅速向我方球门飞来。我紧张不已，时间紧迫，球很快就到了球门。

【小学作文】踢足球1去年夏天的一个下午，我和几个小伙伴进行了一场空前绝后的足球比赛。比赛开始了，力大无穷的王魏上前夺过球飞快地向我奔来。我还没弄明白怎么回事，已经兵临城下了。我方后卫李辰昊费尽周折地去挡王魏。王魏也不甘示弱直接将球猛的一踢，我心惊胆战，时间不等人，球瞬间到达了球门。

踢足球作文400字1 今天中午，我上楼去找五楼的哥哥，他们正在吃饭。他们说吃完饭还要去买东西，结果他们吃完饭也没有去买东西，我觉得很奇怪！我们约好晚上一起去踢球。

星期天下午，我和几个同学相约去学校操场踢足球。来到球场，我们把人员分成了两组，每组六人。我的队伍由鲍晨、周彬彬和我等六人组成，对方则是詹永健和他的队友们。比赛开始，首先由我方开球。我接过球，迅速带球向前推进。没过多久，我就把球带到了对方的球门区域。

踢足球作文400字6 空气清新，草儿散发出清香的味道。这样的好天气，适合踢足球。于是，我和爸爸一起到旁边的`空地上踢足球。 比赛开始了，首先由我控球。我站在线外慢慢带球奔向球门，来到爸爸身边的时候，我把球轻轻往左一带，爸爸急忙向左拦截。我立即把球往右一]，往前一带，绕过了爸爸身侧。

星期天下午，我和同学们来到学校操场，准备展开一场精彩的足球比赛。我们迅速分成两组，每组六人。队友包括鲍晨、周彬彬等，而对方则有詹永健等人。比赛伊始，我们队开球。我接过队友传来的球，迅速带球突破。我一路疾驰，将球带入对方禁区。正当我准备射门时，一个身影从后方突然出现，巧妙地将球夺走。

2、高中体育选修有什么项目

1、高中体育选修课主要包括以下几类课程：球类课程：包括足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等。这些课程可以帮助学生掌握球类运动的基本技能，提高竞技水平，同时也可以培养学生的团队合作精神和竞争意识。田径课程：包括短跑、长跑、跳高、跳远、投掷等。

2、高中体育选修项目的多样性为学生提供了丰富的选择，这也取决于学校的资源和设施。常见的选修课程包括田径、篮球、排球、足球、乒乓球和健美操等。学校会根据自身的条件进行考核，以确保学生能够充分利用这些资源。

3、除此之外，高中体育选修课还涵盖了其他多种运动项目，如游泳、健美操、武术和太极拳等。这些课程不仅能够锻炼学生的身体，还能丰富他们的校园生活，提高他们的审美情趣和文化素养。通过参与高中体育选修课，学生可以在轻松愉快的氛围中锻炼身体、增强体质，同时还能结交志同道合的朋友，共同享受运动带来的快乐。

3、高中体育专项能选100米吗?

高中体育生考试有篮球基本技能，足球基本技能，排球基本技能，乒乓球基本技能，男1000米，女800米，立定跳远，跳高，撑高跳高，男引体向上，女仰卧起坐，铅球，举重，100米，200米等专项技能。

主要项目包括田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳和羽毛球，这些都是体育生可以选择的科目。而在这些项目中，有一些是所有考生都必须进行的，比如100米跑、立定跳远以及原地推铅球。

考生可根据自身专长选择专项技术考试项目，包括田径、篮球、排球、足球（仅限男生）、体操、艺术体操（仅限女生）、武术、游泳和乒乓球。

铅球5公斤的投掷距离需要达到12米，这是一般标准。而对于100米短跑，要求的成绩是11秒1，或者11秒3。至于800米长跑，成绩需要在2分3秒左右。这些都是专项运动员的基本要求。如果想参加单招考试，对于铅球的要求会更高，7公斤铅球需要投掷出14米的距离才能达到标准。

排球专项的考生不得选排球传球垫球，足球转向的考生不得选足球定位球传准与颠球，体操、艺术体操、健美操专项的考生不得选体操跳箱。专项技术项目（满分75分）：考生可在田径（除100米、800米外）、篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球、网球、武术、游泳、体操、艺术体操、健美操、跆拳道中任选一项。

4、高中体育个人教学反思

高中体育个人教学反思1 时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。

高中体育教师教学反思1 高三年级体育课如何组织和管理，一直是学校领导比较关心的问题。无论男生还是女生，在思想上忽视体育课堂，这就给正常的体育教学造成了很大的负面影响。通过一年的体育教学，高三学生上体育课容易出现以下几种情况： 上体育课时出现迟到、旷课、早退等现象。

高中体育教师教学反思1 基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破，这次课程改革所产生的更为深刻的变化普遍反映在教师的教育观念、教育方式、教学行为的改变上。通过课改，使我充分认识到了这些变化。

总之，优质的体育教学能让学生更扎实地学好技术，充分地享受活动的乐趣，进而使学生得到更全面和更生动活泼地发展，在洋溢着快乐与愉悦的课堂气氛中体验成功，感受快乐的神奇！篇三：高中体育教学反思 在高一年级的单元投掷教学中，让我受益非浅。

体育教育个人教学反思1 本学期的教学工作即将结束，在这一个学期里我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作心得总结如下： 教学工作 我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。

高中体育教学反思1 活动目标： 能一棒多玩，学习与同伴合作的能力。 通过棒子的多种玩法，发展手眼协调的能力。 体验游戏的趣味性，感受与同伴合作的情感。 活动准备： 棒子人手一根，红、黄、绿色的呼啦圈各4个、平衡木6条、箱子3个。

5、高中加入体育特长生有什么用

提高高中录取率：高中招生时，学校通常会对体育特长生给予特别青睐，因为他们在校内体育比赛中表现出色，能够为学校赢得荣誉，提升学校知名度。

体育锻炼：体育特长生在学校接受专业的体育训练，不仅提升了体育水平，也促进了身心健康，有助于心理调节。这种专业训练使他们在体能和耐力方面得到了显著提升。增强自信：通过参与体育比赛，体育特长生能够更好地处理成功与失败，培养出积极向上的心态。这种经历使他们在面对挑战时更加从容不迫。

在高中阶段选择走体育特长生的道路，确实能够带来一些优势。首先，对于许多学生来说，这是一条通往更好大学的捷径。体育特长生在考试时可以享受到较低的录取分数线，这意味着他们有更大的机会被重点大学录取，甚至可能跨入那些文化生难以企及的名校门槛。然而，这种选择也伴随着一定的局限性。

高中走体育特长生能培养兴趣 选择自己感兴趣的体育项目进行专业训练，可以更好地培养对体育的兴趣和热情，有助于养成健康的生活方式，培养自己的实力和前景。高中走体育特长生弊是影响文化课学习 成为体育特长生需要花费大量时间和精力进行体育训练，会对文化课学习产生影响。

高中走体育特长生的利弊分析如下。利： 专业发展机会：选择成为体育特长生，学生可以得到更多的专业训练和发展机会。学校通常会为这类学生提供优秀的教练资源和训练设施，帮助他们在体育领域取得更好的成绩。