若“抓球手”在传递过程中成功拦截球,并且球在地上弹起时被其拦截(即“窜裆”),则计数器将额外加10。 这个游戏不仅能够帮助参与者热身,还能提高他们的传球技巧和意识,同时对提升脚法大有裨益,是一个效果显著的热身活动。
拉伸小腿(后部)肌肉时,俯身,用双臂和一条腿(伸直,脚尖着地)支撑身体,另一条腿屈于体前放松,身体重心集中在支撑脚的脚尖上,脚跟向后、向下用力,感受小腿后部肌肉的拉伸,保持紧张状态数10秒,放松,重复3次,然后换另一条腿重复。
体育课跟足球有关的小游戏,多的是。可以用竹竿隔几米插一根,成一直线型的蛇型跑。练习急转弯。还可以三个同学抢球玩,一个人踢球,两人抢球,被抢后轮换进行。学生围一圈,中间站一人,来回传接球。总之,这种游戏有很多,可以有好多的练习,为踢足球做准备。
●拉伸大腿内侧肌肉--方法二 坐姿,双脚在体前伸直并分开 , 保持背部和膝盖部挺直,从胯部向前屈体,双手从 腿内侧去抓住双腿的脚踝, 保持这个姿势,感觉大腿内侧被拉紧 , 放松,然后重复。
体育课可以玩的小游戏有很多,比如接力赛、跳绳比赛、足球接力、篮球运球接力等。接力赛是一个简单又有趣的游戏,可以分组进行,每组人数相同,通过接力棒传递比赛,看哪一组最先完成。这个游戏能锻炼学生的速度和团队协作能力。
首先 小班长同学,你要明白 足球课之所以要热身是为了防止运动中受伤,而最容易受伤的部位就是身体的各个关节。你需要的热身运动就是把各个关节活动开(特别是脚以及腰):扭颈/扭腰/扭脚踝以及手腕/甩手臂/扩胸/上下蹲 /高抬腿/弓步/侧压腿 动作的顺序你自己做了之后自己感觉。
1、幼儿抱起小足球绕草地慢跑,放松身体。 (评:孩子们初次接触足球,非常开心。教师让孩子们自己找足球朋友,自由交流对足球的认识,自己踢玩,这些看似随意的活动安排恰好符合孩子好奇好动的天性。
2、幼儿园小班教案《足球》1 和小足球交朋友 目标: 熟悉足球,了解基本特点。 体验在草地上自由踢球的乐趣。 准备: 将小足球四散放在草地上,数量与幼儿人数相同,自制简易球门两个。 过程: 熟悉小足球 草地上来了许多新“朋友”,请你们每人去找一个“朋友”吧。
3、《好玩的足球》大班健康教育教案 篇1 设计意图: 《纲要》中指出:幼儿园应开展多种有趣的体育活动,尤其是户外的活动,从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性。而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动,足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。
1、足球课专项准备活动一般包括课前准备运动和热身游戏活动两方面。课前准备运动方面: 活动各关节(4×8拍)(1)头部运动:头向前后左右四个方向绕动,且一拍一动。(2)肩关节运动:肘关节向上弯曲,指尖触肩,做绕肩运动,第一二个8拍向前绕动,第三四个8拍向后绕动,一拍一动。
2、一般性热身活动对所有运动项目而言都是相似的,包括关节和肌肉的拉伸,先活动关节,再拉伸韧带和肌肉。对于足球运动员而言,特别需要注意下肢韧带和肌肉的拉伸。热身运动还包括慢跑和变速跑,以提高体温,使身体达到运动前的灵敏状态和身体热度。
3、一般性热身活动对于每个项目来说都是大体相同的,包括身体各个关节和肌肉的拉伸,首先活动开身体的关节,然后拉伸身体的韧带和肌肉,足球运动员要额外的注意对下肢韧带和肌肉的拉伸。在通过一些慢跑和变速跑来提高自己的体温,使身体能够达到运动前的灵敏状态和身体热度。
参与者围成一圈,相互传球,同时指定一名玩家负责抢球。 参与者分成两队,每队选一名守门员,两队轮流射门。 参与者分成两队,无守门员,设置两个球门。 两名玩家从起点A快速跑向终点B,期间互相传球。 玩家独自面对墙壁进行踢球练习。 两名玩家相互传球,练习控球技巧。
项目1/两人配合抓人游戏,在20X20区域内的两人配合抓人游戏,这个简单的抓人游戏不同于我们以前的热身游戏,两人之间需要不停传球协作,最终用球碰到“猎物”为成功,运用两人的小组力量和相互之间的配合来达到目的。
跑向安全岛 游戏目标:让学生理解15米距离概念,练习假动作。场地器材:一个小足球场。游戏方式:画一个大圆直径15米,内含一个小同心圆直径3米,大圆外为安全区,小圆内为安全岛,中间区域为追逐区。选几名学生在追逐区追拍其他人,其他学生可以穿过追逐区到安全岛。
1、小学体育小足球说课稿1 说教学理念 根据水平一的学生爱动、好学、注意力指向性较弱,参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点,本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动,以运球为主教材,采用层层递进的教学方法,让学生花最短的时间,学到本课安排的基本运动技能。
2、小足球练习与游戏说课稿 各位考官大家好,我是本次说课的1号考生,我的题目是《小足球练习与游戏》。首先,让我们深入理解教材。小足球练习是提高学生足球能力的重要教材,通过游戏的方式,学生可以练习足球基本技术,同时发展足球能力,提升身体协调性,培养勇敢、果断、自信的道德品质。
3、本课设计力求体现《体育与健康课程标准》的基本理念,针对水平2课标对学生的要求,结合本班学生的实际情况,侧重选择了运动参与、社会适应领域目标为依据而确定本课的教学目标。
4、依据《体育课程标准》的要求,我安排了以脚内侧传接球为主的游戏(主教材)和尝试性的小足球比赛。通过游戏和比赛,使学生初步掌握脚内侧传接小足球的动作技术,提高踢小足球的能力,让学生在玩中学。
1、足球课专项准备活动一般包括课前准备运动和热身游戏活动两方面。课前准备运动方面: 活动各关节(4×8拍)(1)头部运动:头向前后左右四个方向绕动,且一拍一动。(2)肩关节运动:肘关节向上弯曲,指尖触肩,做绕肩运动,第一二个8拍向前绕动,第三四个8拍向后绕动,一拍一动。
2、一般性热身活动对所有运动项目而言都是相似的,包括关节和肌肉的拉伸,先活动关节,再拉伸韧带和肌肉。对于足球运动员而言,特别需要注意下肢韧带和肌肉的拉伸。热身运动还包括慢跑和变速跑,以提高体温,使身体达到运动前的灵敏状态和身体热度。
3、一般性热身活动对于每个项目来说都是大体相同的,包括身体各个关节和肌肉的拉伸,首先活动开身体的关节,然后拉伸身体的韧带和肌肉,足球运动员要额外的注意对下肢韧带和肌肉的拉伸。在通过一些慢跑和变速跑来提高自己的体温,使身体能够达到运动前的灵敏状态和身体热度。
4、在我们即将足球训练之前,我们可以做以下几点准备活动:最为重要的就是热身准备,而且自己在热身的过程中一定要用心,这样才能达到自己热身的效果。针对性的训练,比如说练习自己的肺活量,我们可以通过慢跑的方式来运动,而且还可以增强我们的耐力。
5、围绕跑道慢跑两圈后,回到比赛场地,可以试着原地起跳几次,这样不仅可以活动腿部关节,还能在一定程度上提升腿部力量,为接下来的比赛做好更充分的准备。除了上述的热身动作,还可以结合一些拉伸运动来进一步放松肌肉。例如,可以做一些简单的腿部和腰部拉伸,以缓解肌肉紧张,提高身体的灵活性。
6、在接受足球训练之前,做好准备活动也是非常重要的,今天就和大家分享分享,相信会对你有所帮助:可以参加一些慢跑,跑的距离在四五百米就差不多了,因为在跑步的过程中全身上下都得到了热身运动,准备效果也是非常好。还可以做一些热身运动,比如说:脚踝运动、高抬腿、扩胸运动、头部运动等等。
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