1、运球大班体育教案

运球大班体育教案 篇1 设计意图： 幼儿期是身体生长发育的关键时期，是为人的一生奠定物质基础的重要时期。幼儿身体的发展状况不仅影响到幼儿的身体发育，还会影响幼儿的心理发展，甚至影响到幼儿的一生。正如陈鹤琴先生所说：“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础”。

幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面向一方站在运球线后。

幼儿园大班篮球体育游戏教案 篇1 活动目标： 感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系。 锻炼幼儿的手眼协调能力。 活动准备： 皮球、纸球、气球、报纸等。 活动过程 幼儿单人玩抛接球游戏，感知的不同高度会有不同的下落速度。

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： ⒈让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。 ⒉培养幼儿团结协作的能力。 重点与难点 学习两人以上配合传球。 材料与环境创设 幼儿人手一只篮球。 红、绿、黄、蓝四队标记。 音乐若干段。 记分牌。

幼儿园大班体育教案 篇1 【活动目标】 较为熟练的运用左右脚交替运球。 喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 【活动准备】 幼儿已玩过左右脚交替运球和定点射门。 足球人手一个、足球门、背景音乐。

⑶拍球，运球比赛，加大运动量。（集体比赛，增加幼儿的运动量）⒊灌篮比赛，综合练习。⑴玩法：分两队进行比赛，每对各5－6人，老师当裁判，比赛开始，老师站在场地中央，将篮球往上抛，接到球的“运动员”用运球及传球的方法至对方篮球架前进行投篮，投进得分，以得分多的队为胜。

2、足球脚内侧接球动作要领讲解

1、首先，对于接地滚球，支撑脚应保持脚尖对准来球，同时膝盖轻微弯曲，身体重心前倾。接球腿需提起，大腿外展，脚尖微微上翘，脚底与地面平行，脚内侧正对来球并前迎。当脚内侧接触球的一瞬间，迅速后撤，将球控制在脚下。

2、足球脚内侧接球动作要领 脚内侧接地滚球：支撑脚脚尖上对来球，膝关节徽屈，同侧肩正对来球。接球腿提膝大腿外展，脚尖微翘，脚底基本与地面平行，脚内侧正对来球并前迎，当脚内侧与球接触的一刹那迅速后撤，把球接在脚下。

3、- 击球时，脚跟需向前顶，脚腕用力保持紧张状态。用脚内侧部位击打球的后中部。击球后，踢球腿要保持击球时的形状，并随球前摆。- 踢地滚球时，脚内侧的动作方法与踢定位球基本相同。球向后滚动时，根据球滚动的速度，支撑脚要稍微向后调整踏地的位置。 踢足球能够带来多方面的益处。

3、小学体育足球-脚内侧传接球教案

【篇一】小学一年级体育教案范文：《足球课》 指导思想 通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。

一）利用脚内侧踢、传球 教师讲解踢、传球动作要领：要求学生用脚内侧传、踢球时，要根据球的落点，来判断击球的部位，并要控制住击球时的力量，把握球的运动方向。引导学生先进行传球训练，待学生有一定的方向感后，再进行踢球练习。

- 击球时，脚跟需向前顶，脚腕用力保持紧张状态。用脚内侧部位击打球的后中部。击球后，踢球腿要保持击球时的形状，并随球前摆。- 踢地滚球时，脚内侧的动作方法与踢定位球基本相同。球向后滚动时，根据球滚动的速度，支撑脚要稍微向后调整踏地的位置。 踢足球能够带来多方面的益处。

足球脚内侧传球的要领是：通过控制脚腕、脚背、脚内侧等关键部位的使用，以及合理的身体姿势和运动力量的调整，实现精准、稳定地将球传递给队友。脚内侧传球动作的基本要素 脚背：在传球过程中，将脚背与球接触，确保传球的力量和方向。

足球接球技巧：脚内侧接球 脚内侧接球是用脚内侧部作接球的一种技术。由于脚触球面积大，动作简单， 较易掌握.比赛中经常使用这种技术接各种地滚球、平球、反弹球、 空中球。足球脚内侧传接球 此栏目足球脚内侧传接球要领及教案。其中足球脚内侧传接球教案包含小学及初中2个教学方案。

小足球赛教案 篇1 学习内容： 小足球（脚内侧踢球） 学习水平： 水平三（小学三年级） 设计理念： 本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学发展潜能。学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。

4、高中高三体育课教案:足球

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教材内容：高中体育课（足球选项）简介足球运动的发展概况及锻炼价值学习脚内侧踢、停球技术。

高中体育课教案范文（1）教材内容：高中体育课（足球选项）介绍足球运动的发展概况及锻炼价值。学习脚内侧踢、停球技术。进行教学比赛。教材分析：足球作为趣味性与竞技性强、体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点。

本次活动主要教学目标是练习踢、跑、顶等基本动作。又恰逢“世界杯”足球赛，以足球训练和足球比赛为活动的情节、报纸为游戏材料开展活动，能让幼儿主动关注周围的世界，又能感受到报纸再利用给自己活动带来的快乐，一箭三雕。

深圳王之者足球教学精选探索16个独特且实用的足球教案，让你的训练课堂充满活力与挑战。教案一：基础控球 目标：提升球感与反应。器材： 足球，标志盘；场地： 2m×2m小格 教练首先演示，球员分组练习，轮番交换位置，练习荡球、拉球技巧。指导要点：动作要规范，注意力集中于球的控制。

5、初中足球学期教学计划

1、初中足球学期教学计划篇一 指导思想 开展足球运动对培养学生对 体育运动 的兴趣，促进学生身心健康，增强体质丰富学校 文化 生活，发展体育特长，调节紧张的学习气氛具有重要意义。 教学目标 通过对足球技能的学习，培养学生对足球运动的兴趣。在运动实践中体会足球的配合意识。

2、本学期教学内容主要为足球战术，结合基础技术学习进攻与防守战术，并对学生体质进行训练。训练时间：每周三下午3：00。地点：足球场。训练实施 （一） 课前准备 理论备课：学习足球技术与战术教材，针对学生特点制定训练计划。 技能备课：教师分析教材，练习技术动作，研究教学方法，做好准备。

3、中小学足球队训练计划 一：指导思想：提高校足球队员的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，同时为校足球梯队建设打好基础。二：训练指导思想：贯彻三从一大的训练原则，科学的进行系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。

4、工作计划分为三个阶段。20xx年，我区将举办足球进校园活动启动仪式，将足球课纳入全区每一所中小学校的体育教学计划，每学期每班至少开设两节足球课程，组织体育教师足球培训与研讨，推动建立校园足球联盟，为参加全市中小学生足球联赛做好准备。

5、八年级学生正处于青春期，身体和心理发展快速。男生偏爱对抗性强的运动，如篮球、足球等；女生则倾向于娱乐性、柔韧性较强的活动。男生力量稍差，但灵活且反应快；女生力量较弱，但柔韧性好。教学内容设计应结合学生特点，提供多样化的教学方式。

6、教材分析 根据学校实际情况，本学期将传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，同时注重在教学中渗透思想道德教育，确保每个学生全面发展。教材内容涵盖体育与健康基础知识、田径（包括跑、跳、投）、体操、球类（篮球、足球）以及身体素质练习。