1、余姚梨洲中学好还是姚江中学好

1、梨洲中学好。根据查询余姚市教育局官网得知：余姚市梨洲中学是省示范初中，省现代教育技术实验学校，是余姚市综合排名第一的学校，因此比姚江中学好。余姚市梨洲中学师资力量雄厚，93名教职工中有中高级职称教师63名，其中中学高级教师26人，居全市初中首位。

2、梨洲中学。历史方面：余姚市梨洲中学是省示范初中，省现代教育技术实验学校，坐落于余姚市江南新城万年桥路2号，创建于1956年，姚江中学是一所全日制公办初级中学，地处余姚万达商业区，东临万达广场，北靠四明西路，西傍西环南路，学校于2016年3月正式动工新建。

3、姚江小学升兰江中学。余姚市城区初中教育服务区划分 根据初中各学校的招生计划和生源分布状况，按照相对就近的原则，划定今年城区七所初中教育服务区，现公告如下： 舜水中学：新城市、长安、舜水、锦江、富巷居委、二高村、丰南村。

4、梨洲中学：下菱、江南新城、舜南、西郊村、磨刀桥村、四明（广安路以西为共同学区）、谭家岭村（广安路以西为共同学区）、俞家桥（共同学区）。

2、宁波市余姚市梨洲中学好还是舜水中学好

1、好是舜水中学好，但太累了，生活不是人过的。梨洲中学没舜水中学好，但也比较轻松。

2、好的初中比如舜水中学，我就是那里毕业的，子陵黎洲的学风都不怎么好，当然，要考虑你家住在哪儿。子陵其实报的人还是不少的，招生试卷应该比舜水和阳明的简单，这个我不是特清楚，因为我是因为住在富巷所以分到的舜水。如果你想靠一个好高中的话，建议你还是选择舜水或者阳明。

3、现在余姚按高考出产量。可能是舜水排名最好吧。我一外甥女在那读基本每天做作业到11点多。每天加班加点，舜水出来的自学能力比实验出来的强 不过实验学校也不赖。我就在实验读的，那时候还是实验产量最高。生活条件实验学校好。按时睡觉，营养充足。

3、...快要入学考了,要考余姚市梨洲中学,可是以前的知识有些淡忘了,怎么办...

1、看看以前的笔记，从熟悉的开始复习。平时积累的好就行，别着急，记住一个知识点就是一个，别贪多。我高中了，就是这么复习的，很有效果。没有笔记就上网搜一下别人发布的知识点汇总。

2、梨洲中学的小升初入学分班考难不难。我数学差，数学毕业考试考只考了 分班考一般难度都比较大，考得好的可以读尖子班，难度一般都是附加题的难度，需要学生平时基础好的才能考出好成绩。

3、问题应当明确。别人可能会问，梨洲中学在哪里（中国有很多乡镇是同名的），入学考是小学升初中还是初中升高中？你是要试卷、答案还是统计报表？如果你的中学不是很大，很有可能是余姚市教育局统一命题的。

4、梨洲中学好还是姚江中学

1、梨洲中学好。根据查询余姚市教育局官网得知：余姚市梨洲中学是省示范初中，省现代教育技术实验学校，是余姚市综合排名第一的学校，因此比姚江中学好。余姚市梨洲中学师资力量雄厚，93名教职工中有中高级职称教师63名，其中中学高级教师26人，居全市初中首位。

2、梨洲中学。历史方面：余姚市梨洲中学是省示范初中，省现代教育技术实验学校，坐落于余姚市江南新城万年桥路2号，创建于1956年，姚江中学是一所全日制公办初级中学，地处余姚万达商业区，东临万达广场，北靠四明西路，西傍西环南路，学校于2016年3月正式动工新建。

3、梨洲中学：下菱、江南新城、舜南、西郊村、磨刀桥村、四明（广安路以西为共同学区）、谭家岭村（广安路以西为共同学区）、俞家桥（共同学区）。

4、梨洲中学：下菱、江南新城、舜南、西郊村、四明、谭家岭村、磨刀桥村。 世南中学：双河村、同光村、蜀山村、穴湖村、剑江村、九垒山村、永丰村、五星村、城东新区、东江。

5、余姚梨洲中学2022年中考率

1、余姚梨洲中学2022年中考率普高上线率达60%。根据查询相关公开信息，余姚梨洲中学2022年中考优秀率更是达到52%，普高上线率达60%。余姚市梨洲中学是省示范初中，省现代化教育技术实验学校，座落于余姚市江南新城万年桥路2号，创建于1956年，其间六易校名，四迁校址，三次撤并学校。

2、梨洲中学好。根据查询余姚市教育局官网得知：余姚市梨洲中学是省示范初中，省现代教育技术实验学校，是余姚市综合排名第一的学校，因此比姚江中学好。余姚市梨洲中学师资力量雄厚，93名教职工中有中高级职称教师63名，其中中学高级教师26人，居全市初中首位。

3、师资力量方面。余姚市梨洲中学现有28个教学班，1450余名学生，师资力量雄厚，93名教职工中有中高级职称教师63名，其中中学高级教师26人，居全市初中首位，本科学历达96%，有市教学带头人、骨干教师18人，“市教坛新秀”、“轻负高质典型教师”17人。设施方面。

4、余姚兰江中学好。余姚兰江中学：校园氛围好，素质教育强，师资力量雄厚，办学规范。课外辅导活动丰富，拥有完善的设施和设备。余姚梨洲中学：位置便捷，校规定宽松。师资力量雄厚，报名费用高。学生管理松散，课外训练不够全面。