1、大班器械有哪些

1、大班器械主要有以下几类：户外运动器械 滑梯：大班孩子可以在滑梯上体验速度和空间感，锻炼协调性和勇气。 秋千：大班器械中的秋千可以锻炼孩子的平衡能力，同时也有趣味性。 篮球架和足球门：这些设施能帮助孩子们发展体育技能，进行集体活动。

2、幼儿园大班晨间活动器械：绒绒的羽毛毽子、熟料的球拍、篮球、比较大点的扇子，呼啦圈，彩棒，哑铃，彩带，也可自治饮料瓶里装上小珠子（摇的时候会响）。

3、在这个大班中，孩子们有机会接触各种不同的体能器材，比如跳跳球，蹦床，攀岩墙，体育操等等，每一种器材都可以锻炼孩子的不同部位。通过训练，孩子们可以增强体能，提高灵活性，加强协调能力。

4、绒绒的羽毛毽子、孰料的球拍、篮球、比较大点的扇子，你也可以去小商品批发店或孩子们的玩具店，也能淘到一些有用又漂亮的器械。

2、幼儿园玩教具包括哪些类型?

积木类玩具：积木是幼儿园最基本的玩具之一，可以帮助幼儿了解空间感和结构感。不同种类的积木，如乐高积木、木制积木等，都有助于提高幼儿的想象力。他们可以自由地搭建不同的建筑物和物体，同时提高手部协调能力和创造力。 儿童绘本和图书：绘本和图书是幼儿园教育中的重要工具。

手持器械一般有跳绳、呼啦圈、哑铃、滑 板、滑雪、拳击玩具等。手持器械又可细分为多种类型，如球类包括保龄球、足球、 羽毛球、棒球、排球、篮球、乒乓球、高尔夫等；投掷类包括沙包、实心球、飞盘、镖靶、 粘靶、投环等；还包括民间传统类玩具，如毽子、铁环、陀螺、空竹，等等。（2）角色类。

玩具类：玩具是幼儿园中最为常见的玩教具之一。这类玩具通常包括积木、拼图、磁力棒等，能够激发孩子的创造力和想象力。积木可以搭建不同的结构，拼图则能锻炼孩子的精细动作和解决问题的能力。此外，还有一些教育性的玩具，如字母和数字玩具，帮助幼儿学习基础知识。

儿童图书和绘本 儿童图书和绘本是幼儿园常见的教具之一。这些图书通常具有生动的画面和简单的文字，能够帮助幼儿认识世界、学习知识，同时培养阅读兴趣和阅读能力。通过翻阅图书，幼儿还可以锻炼手指灵活性和手眼协调能力。 儿童玩具和游戏器材 幼儿园中的玩具和游戏器材是幼儿学习和娱乐的重要工具。

常用的教具和学具种类：实物类：废旧物品、自然物、玩具、生活用具。图片、卡片类：图片、卡片、数字卡片、式子卡片。粘贴、扦插类：贴绒或磁吸、插立。电教类：器具类。

如下：智慧屋。快乐的小瓢虫。七彩转盘。趣多多。希望家园。玩转积木。小猫钓鱼。创意空间。绘生绘色。七彩童画。1巧手乐园。1巧手吧。1创意手工坊。1创意空间。1童心童画。1建筑工地。1小小建筑师。1拼拼搭搭。1建构乐园。

3、运动类玩教具的设计原则?

安全性原则：设计运动类玩教具必须要有保护使用者安全的措施，例如圆润设计、易于握持和稳定的底座等措施。功能性原则：运动类玩教具的设计必须确保它们能够实现其预定目的，增强孩子们的身体素质和运动技能。趣味性原则：设计运动类玩教具必须足够吸引人，并激发孩子们的探索精神和好奇心。

运动类玩教具的设计原则有：趣味性、针对性、安全性。趣味性是指幼儿在玩时有愉悦的体验，即幼儿认为玩教具“想玩、好玩，还要玩”，这是自制玩教具发挥教育作用的重要保障。针对性就是要求设计的玩教具要针对幼儿不同年龄班的特点。

题主是否想询问“运动类玩教具的设计原则是什么”？教育性原则等。运动类玩教具是指以促进幼儿的身体活动与动作技能为主要作用的设备或工具，包括保龄球、足球、羽毛球、 棒球等，设计原则是教育性原则、科学性原则、环保性原则、经济性原则以及多用性原则。

4、踢足球玩教具的教育价值

1、游戏是幼儿最喜欢的活动，它能调动幼儿的生活经验，突现幼儿生活，重现故事情节，激发幼儿活动的积极性和主动性，对于小班幼儿来说在幼儿园的生活就是来“玩”的，他们通常都是在玩中学，我们把足球也融入游戏中，来激发幼儿学习的兴趣。

2、活动反思：通过足球赛的形式，幼儿能充分活动身体，提高身体的协调能力。

3、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。积极参加体育活动，并能遵守规则进行游戏活动。帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。了解多运动对身体有好处。活动重难点：（1）重点：知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能多种方法玩旧报纸。（2）难点：想出多种足球训练方法。