上体育课时,老师说:“今天我们一起在操场上玩二人三足游戏。同学们听了兴奋得手舞足蹈,有的欢欣鼓舞,也有一些同学不喜欢玩这个游戏,所以愁眉苦脸的。 这个游戏的规则是:把一个同学的右腿和另一个同学的左腿捆绑在一起,然后两个人要步调一致地向前走,哪一组先到终点,哪一组就赢了。
上体育课时,老师带我们去操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。 游戏开始了,我们请小苏扮演“老鹰”,老师扮演“鸡妈妈”,我们呢,就扮“小鸡”。
跑步:跑步是一种简单而有效的有氧运动,可以提高心肺功能和耐力。可以选择在操场上进行长跑或者进行间歇性跑步训练。跳绳:跳绳是一种全身性的有氧运动,可以锻炼肌肉力量和协调性。可以选择单脚跳、双脚跳或者进行跳绳比赛。
直到那天,我们才上了一节真正意义上的体育课。 大家怀着喜悦的心情来到了操场。第一个项目就是跳绳了。大家手握长绳,兴致勃勃,好像一定能跳出好成绩来。 第二个项目是仰卧起坐,大家都躺在了软软的垫子上,我们四个人分为一组。
你好,体育课嘛,要是有人写作业体育老师也不干啊,难道要写语文,数学作业吗?所以你说的很对,体育课上就要做体育项目。
操场上又恢复了往日的安静。 篇五:老鹰捉小鸡 老鹰捉小鸡的游戏可好玩了!昨天下午上体育课时,老师首先让我们排整齐队伍,然后又说:“谁站好谁就能解放!” 接着我们站好的同学就解放了,我们全班同学都想玩老鹰捉小鸡的游戏。 同学们先选了包括我在内的三只老鹰,然后让鸡妈妈和鸡宝宝们蹲下。
1、一个人对着墙壁踢球。 两个人球传过来传过去。 一个守门员,一个练习射门。
2、游戏名称:控球游戏 这个活动有点类似足球版的抢椅子。标识一个直径15米的圆圈,使用10个锥桶设置路径的内外边沿。指定5个锥桶为空球门。每名运动员有一个足球。6名运动员,同时朝着任意方向绕着由5个空球门构成的圆圈运球。在给出可视信号之后,所有运动员开始抢占5个空球门的其中一个。
3、若“抓球手”在传递过程中成功拦截球,并且球在地上弹起时被其拦截(即“窜裆”),则计数器将额外加10。 这个游戏不仅能够帮助参与者热身,还能提高他们的传球技巧和意识,同时对提升脚法大有裨益,是一个效果显著的热身活动。
两个人球传过来传过去。 一个守门员,一个练习射门。
若“抓球手”在传递过程中成功拦截球,并且球在地上弹起时被其拦截(即“窜裆”),则计数器将额外加10。 这个游戏不仅能够帮助参与者热身,还能提高他们的传球技巧和意识,同时对提升脚法大有裨益,是一个效果显著的热身活动。
圈内人不准阻截,只能快速移动。游戏名称:控球游戏 这个活动有点类似足球版的抢椅子。标识一个直径15米的圆圈,使用10个锥桶设置路径的内外边沿。指定5个锥桶为空球门。每名运动员有一个足球。6名运动员,同时朝着任意方向绕着由5个空球门构成的圆圈运球。
.选一块宽阔平整的游戏场地。2.队员们以小组为单位站成一圈。每人相距约一臂长。作为培训专员的你也不例外。3.告诉小组游戏将从你手里开始。你大喊出自己的名字,然后将手中的球传给自己左边的队友。接到传球的队友也要如法炮制,喊出自己的名字,然后把球传给自己左边的人。
足球课十分钟的游戏,下面两个游戏可以参考一下。
体育课跟足球有关的小游戏,多的是。可以用竹竿隔几米插一根,成一直线型的蛇型跑。练习急转弯。还可以三个同学抢球玩,一个人踢球,两人抢球,被抢后轮换进行。学生围一圈,中间站一人,来回传接球。总之,这种游戏有很多,可以有好多的练习,为踢足球做准备。
一,小兔快跑 [准备]网球或沙包若干 [方法]让学生用膝关节夹住网球或沙包。老师发令后,学生从起点跳跃前进,看谁先到达终点。注:本游戏也可以改为接力赛。二,螃蟹赛跑 [准备]排球或篮球四个 [方法] 将学生平均分成四组,参加游戏者的每两人算一对儿,背对背夹住一个篮球。
跳绳接力赛:规矩:9人一组,2人甩绳,7人跳绳(自由组合,男女不限),时刻5分钟,每人最多跳2个。计分:跳绳个数最多者为胜。齐头并进接力赛:规矩:20人一组(自由组合,男女不限)。计分:速度最快者胜。
方法:游戏者围成圈。游戏开始,教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏,第一人说:“篮球!”同时两手做成乒乓球的样子。第二人应接着说:“乒乓球!”同时两手做成篮球的样子。如此交替进行。如果某人发生错误,必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始,继续游戏。
跑步接龙:分2到4队比赛,起跑线开始,前方10米处站人桩,开始后击掌接力,看哪队先完成;跳绳比赛:分2到4队比赛,每人跳一分钟,累积跳的次数最高的队伍获胜;扔沙包比赛:一队扔沙包,另一队躲闪,被扔中的成员淘汰,但要注意沙包的材质,不能太硬太重,注意安全。
垫球接力:分组,每组分成两队站在两边的发球线上。其中一队开始垫球前进,中间要垫球钻过网,然后到达对面的另一队。如果中途球落地的话那就要从头开始。先完成者为胜。
两个人球传过来传过去。 一个守门员,一个练习射门。
游戏《搭山洞》:将学生分成三队,两队人数相等,两队队员竖立站好,两人一对,用臂或长条物品搭成拱形洞。第三队队员排队穿过这个山洞,注意不能让洞触碰到臀部或身体。穿过山洞后,迅速回到队尾。时间限制内,两队轮流搭建和穿过山洞。
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